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“二元一体四阶段”护理专业教学模式探索
【摘要】 安顺职业技术学院护理专业通过近三年的实施,探索出"二元一体四阶段"教学模式,即以"学校-医院一体化育人"为轴心,以"四阶段"学习为框架,同时将职业素质教育、护理岗位需求、护理工作过程、技能大赛及考证五方面与"四阶段"有机结合,达到提高教学质量之目的。
【关键词】 “S-ESE”人才培养模式；
“二元一体四阶段”；
“五结合”；
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2013年11期
- 【分类号】G712.4;R47-4
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