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高职数学构建优质课堂教学模式问题的探讨
【摘要】 结合数学课堂教学改革实践,从优化课程设置,加强数学与专业的衔接;改进教学方法,凸显学生的主体地位;改革考核方式,体现考核的综合性等三个方面,对如何构建优质课堂教学模式进行了探讨。
【基金】 2012年浙江交通职业技术学院教改课题“《应用高等数学》课堂教学改革与实践”(项目编号:1090637)
- 【文献出处】 职教通讯 ,Communication of Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2013年12期
- 【分类号】O1-4;G712
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