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大学英语课程培养大学生软能力的实践研究——一项基于SWH-CDIO模式的大学英语课程教学改革
Practical Research on Developing Technology-major Students’ Soft Ability by College English
【摘要】 大学英语课程应该为专业职业能力和培养人才综合素质服务.CDIO模式以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程.大学英语课程可借鉴CDIO工程教育模式,利用语言教学自身优势和特点开展教学.教学实践证明这种教学改革可以有效培养工科大学生的沟通能力、团队合作能力和文化素养,为培养优秀工程人才发挥积极作用.
【Abstract】 College English acts an important status and function in the process of talent training of high education.It is believed that College English may borrow SWH-CDIO Engineering Education Model,meanwhile taking advantage of its own merits and features,paying much attention to improve students’ communicating ability,team-work ability and cultural quality,thus to make positive contribution to cultivating good technological talents.
【关键词】 大学英语;
SWH-CDIO模式;
沟通能力;
团队合作能力;
【Key words】 SWH-CDIO model; college English; communicating ability; team-work ability;
【Key words】 SWH-CDIO model; college English; communicating ability; team-work ability;
【基金】 中国职教学会2011-2012年度高职教育英语类教学改革课题(2011080)
- 【文献出处】 浙江水利水电专科学校学报 ,Journal of Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College , 编辑部邮箱 ,2013年03期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】3
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