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中日大学英语教学模式比较研究

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【作者】 程丹米建荣

【机构】 南京信息工程大学语言文化学院

【摘要】 同为东方国家,汉语和日语同属东方语系,两国在英语教育方面也都积极开展了一系列的改革,所以,对于学习英语来说,具有较高的可比性。而且,两国大学英语教育既有共性,又各具特色。本文旨在通过比较两国大学英语教学目标、课程设置、考试评价等方面,分析中日两国在大学英语教学模式上存在的差距和面临的问题,希望对我国大学英语教育规划、考试评价改革以及英语教学提供一些有益的启示。

【关键词】 教学模式比较研究教育规划
  • 【文献出处】 语文学刊(外语教育教学) ,Journal of Language and Literature Studies , 编辑部邮箱 ,2013年12期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】323
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