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应用写作教学与高职学生思辨能力培养的思考

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【作者】 蓝翀；

【机构】 广西经济管理干部学院；

【摘要】 将应用文写作教学与学生思辨能力的培养相结合,有利于改变传统的单一机械而又缺乏生趣的教学模式,提高学生素质,满足当今社会的竞争需要。本文旨在探讨应用写作教学中有效帮助学生发展思辨能力、促进应用写作能力提高的途径与方法。

【关键词】 高职学生； 应用写作教学； 思辨能力培养；
  • 【分类号】H193.6
  • 【被引频次】2
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