英语双关产生的机制及在生活和教学中的运用——基于合作原则的角度

【摘要】 双关源于对单词短语的巧妙运用。文章从双关构成的要素着手,讨论了双关的具体分类,并从语用学合作原则的角度解析双关的构成,最后探讨了双关在生活中各个方面,特别是探讨大学英语教学中的具体运用方法,以期引起英语教师的关注,提高学生对双关的鉴赏,提高学习英语的兴趣。更多还原