节点文献
电子技术课程设计教学改革的初探
【摘要】 从教学目标、选择题目组员、设置题目、制定要求、制定考核方法等方面改进我校旧的电子技术课程设计教学方式,建立新的电子课程设计教学方式,将极大地提高课程的教学质量。
【基金】 榆林学院2010年教改项目(JG1011)
- 【文献出处】 榆林学院学报 ,Journal of Yulin University , 编辑部邮箱 ,2013年06期
- 【分类号】TN0-4;G642
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