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知识分类与目标导向在数据结构线性表教学中的应用与研究

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【作者】 史旅华； 付勇智； 马春江； 袁科；

【机构】 湖北汽车工业学院电信工程学院；

【摘要】 <正>在数据结构教学中,如何让学生学以致用一直是教学的难点。本文研究了基于知识分类与目标导向教学方法,引导学生自我发现问题,解决问题,达到学以致用的目标。引言教育的主要目标是传授知识、形成技能和发展智力,从广义的知识观角度看,这些目标都可以归结为科学素养与工程素养培养。现在

【关键词】 数据结构； 线性表； 知识分类； 结构教学； 关系数据库； 导向教学； 教学效果； 数据元素； 结构课程； 自我发现；
【基金】 湖北汽车工业学院项目“精品课程建设”(编号20100210)
  • 【文献出处】 信息与电脑(理论版) ,China Computer & Communication , 编辑部邮箱 ,2013年18期
  • 【分类号】TP311.12-4;G642
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