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大学生心理健康教育课活动教学法探析
【摘要】 本文分析了《大学生心理健康教育》课程教学存在的问题,论述了活动教学法在大学生心理健康教育课程教学的优势、运用及其对教师的要求,认为教师应将真诚理解学生放在首位,提高教学能力,注重心理学相关学科知识积累。
【基金】 河南省哲学社会科学规划项目(编号:2013BYY012)阶段性成果
- 【文献出处】 新西部(理论版) ,New West , 编辑部邮箱 ,2013年19期
- 【分类号】B844.2
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