重庆市农村小学语文教师专业发展现状与思考-中国学术期刊网络出版总库

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重庆市农村小学语文教师专业发展现状与思考

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【下载频次】	★★★★★
【作者】	黄英; 林长春;
【作者单位】	重庆师范大学初等教育学院重庆市小学教师教育研究中心;
【文献出处】	重庆第二师范学院学报 , Journal of Chongqing University of Education, 编辑部邮箱 2013年 01期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	农村; 小学语文教师; 专业发展;
【摘要】	在对重庆市农村小学语文教师专业发展现状进行调查、分析的基础上,从正确价值观的回归、专业发展意识的提升、专业知识的完善、教学能力的提高、教师培训的强化等五个方面,提出了提高重庆市农村小学语文教师专业化水平的建议。
【基金】	重庆市小学教师教育研究中心重点项目《重庆市农村小学教师专业发展现状与支持系统研究》(项目批准号:JSJY1003); 重庆市高等教育教学改革研究重点项目《小学教育特色专业建设的研究与实践》(项目批准号:2010)的阶段性研究成果
【更新日期】	2013-03-08
【分类号】	G623.2
【正文快照】	教师资源是第一教育资源,小学教师专业发展水平的高低将直接关系到基础教育事业的成败。当前,在缩短城乡教育差距,促进基础教育均衡化的背景下,如何提高农村小学教师的专业发展,已成为教育界关注的焦点。为了解我市农村小学语文教师专业发展现状,推动地方高校小学教育(语文)专?

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