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小学阶段生命科学领域核心概念的提炼和表述
【摘要】 根据我国小学科学教学现状,以生命科学领域知识和小学生的认知特点为基础,同时也为了与初高中生命科学课程的教学内容相衔接,提出了同一性、多样性、适应性、能量、进化和稳态6个小学阶段生命科学领域的科学主题,并将这6个科学主题的内涵表述为核心概念。
【基金】 北京市教育委员会社科计划面上项目“北京市启蒙教师科学素养调查及提高对策的研究”,编号:SM200900006001
- 【文献出处】 北京教育学院学报(自然科学版) ,Journal of Beijing Institute of Education(Natural Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2013年04期
- 【分类号】G623.6
- 【被引频次】7
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