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教师远程培训模式及其应用策略
【摘要】 教师远程培训具有优质资源共享等优势,可以在一定程度上缓解教师继续教育的师资、经费、管理等方面的压力。笔者在多年从事教师远程培训的实践基础上,对于教师远程培训情况进行了调研,较为深入地剖析一些远程培训的典型案例,梳理了教师远程培训的特点,概括出若干教师远程培训模式类型,分析了它们的特点与适用性。根据教师继续教育的实际需要,提出了具有针对性的教师远程培训应用策略。
【基金】 北京市教育委员会社科计划面上项目“北京市中小学教师远程培训模式研究”,编号:SM201000006001
- 【文献出处】 北京教育学院学报(自然科学版) ,Journal of Beijing Institute of Education(Natural Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2013年04期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】7
- 【下载频次】212