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典籍英译人才培养的三点思考

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【作者】 李延林刘明景

【机构】 中南大学

【摘要】 翻译人才培养应着重其自身素质培养,典籍英译人才培养亦应如此。典籍英译人才培养要克服人才培养中经验不足,加大人才成长中的实践工作力度,从而从实践中得到不断的发展壮大;培养合格的师资,建立合格的师资队伍,以确保稳步实现典籍英译人才的培养,解决师资匮乏的问题;勇敢地面对外语人才中存在的母语文化水平低的问题,突出地提高人才所需的母语文化素质。只有这样,高校为社会培养合格的翻译人才,尤其是典籍英译人才的目标才会如期实现。

【关键词】 典籍英译人才培养思考母语水平
【基金】 国家高等教育研究中心课题《我国高校应用型人才培养模式研究:工科院校英语专业应用型人才培养模式研究》[项目编号:FITB070335-A15-010];中南大学研培办项目[项目编号:71333000408];湖南省教育厅科研项目《生态翻译学视角:典籍英译研究》[项目编号:12C0099]阶段性成果
  • 【文献出处】 文史博览(理论) ,Culture and History Vision(Theory) , 编辑部邮箱 ,2013年03期
  • 【分类号】H315.9
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】97
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