节点文献
研究生流行病学问题陈述与答辩考核模式的实践
【摘要】 基于硕士研究生流行病学课程传统笔试考试存在的弊端,围绕流行病学考核内容,从文献查新、课件制作、观点阐明、问题陈述等各个环节入手,开展硕士研究生流行病学问题陈述与答辩考核模式的研究与实践。结果提示,该模式对构建学生现代流行病学知识体系、培养学生创新思维、调动学生学习主动性、提高学生学习能力和创新能力、增进学生的沟通协调能力具有一定的积极意义。
【基金】 全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点课题基金资助项目(DIA080104)
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2013年07期
- 【分类号】R181.3
- 【被引频次】1
- 【下载频次】87