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“问题主线”教学模式在大学物理实验中的实践研究
【摘要】 基于目前大学物理实验教学低成效的现状,文章对大学物理学生实验教学课程进行重新审视,并对教学过程中教师的行为进行分析讨论,提出可行且有效的教学方案。
【基金】 咸阳师范学院专项科研项目(08XSYK332);咸阳师范学院专项科研项目(12XSYK020)
- 【文献出处】 陕西教育(高教版) , 编辑部邮箱 ,2013年06期
- 【分类号】O4-4;G652
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