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大学生学习动力影响因素及作用机制研究
【摘要】 大学生在校期间的学习受多方面因素影响,其中学习动力所起的作用最大。本次研究通过对北京市8所高校大学生学习动力的调查,分析了学业变量、心理变量、人格变量和外部因素对大学生学习动力的作用机制,提出了明确科学目标、改革教学模式、更新评价方式、改变培养方式、注重心理疏导等对策,对于促进在校大学生更好地学习有一定的意义。
【基金】 北京市教育工作委员会2011年重点课题“首都大学生学习动力状况调查研究”(课题编号:BJSZ2011ZD06)阶段成果
- 【文献出处】 思想教育研究 ,Studies in Ideological Education , 编辑部邮箱 ,2013年07期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】61
- 【下载频次】2763