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大学英语模因式写作教学探究
【摘要】 以模因论为理论依据,根据模因生命周期及语言模因复制、传播的特点,构建模因式英语写作教学模式,把写作教学过程分为写作前、写作中、写作后三个阶段,并建立写作模因库,以促进学生写作能力的提高。
【关键词】 大学英语模因写作教学；
同化；
记忆；
表达；
传播；
【基金】 洛阳师范学院2011年度教改项目(2011-028)
- 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2013年09期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】23
- 【下载频次】300