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课程改革下高校“思政课”实践教学形式多样性思考
【摘要】 根据贴近三贴近的原则,采用"三多"的形式组织课堂、校内和校外的实践教学活动,增加思政课教学的吸引力,以更好的发挥实践教学的作用,确保"思政课"教学实效。
- 【文献出处】 企业家天地 ,Entrepreneurs World , 编辑部邮箱 ,2013年09期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
- 【下载频次】131
【摘要】 根据贴近三贴近的原则,采用"三多"的形式组织课堂、校内和校外的实践教学活动,增加思政课教学的吸引力,以更好的发挥实践教学的作用,确保"思政课"教学实效。