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体验式教学在妇科见习生中的应用

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【作者】 付立仙庞雯何懿

【机构】 遵义医学院附属医院妇科

【摘要】 目的:研究体验式教学模式在妇科见习生中的实践效果。方法:在妇科见习的我院护理系学生中采用体验式教学方法,课后、实习过程中对教学效果进行评价。结果:通过体验式见习教学的护生,在临床实习期间,能更快进入角色,并且专业理论知识、操作技能、综合能力考评都高于传统带教。结论:体验式教学模式有利于提高护生的见习效果。

【关键词】 体验式教学护生见习
  • 【文献出处】 黔南民族医专学报 ,Journal of Qiannan Medical College for Nationalities , 编辑部邮箱 ,2013年02期
  • 【分类号】G642;R-4
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