2012年全国中小学教育科研成果概述——从中国学术文献网络出版总库期刊载文的视角

【摘要】 从中国学术文献网络出版总库期刊载文的视角看,2012年全国有关中小学教育科研的研究涉及教育科研的特征、关键问题、资源应用、科研策略、科研管理、课题培训模式、创新教研模式、科研基地建设等多方面,其研究成果具有重要的借鉴价值;对科研主体即中小学教师的培养问题尤其重视,把握了教育科研的关键。但是,也存在着地域研究不均衡、持续研究不够、研究的深度与广度不够、有价值的研究成果不能及时转化为进一步科研的动力、成功经验未得到有效推广等问题,需要在以后的研究与实践中加以注意并改进。更多还原