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地矿类专业“双主体融合式”合作教育

Cooperative education of Double Subject Integration in mine geology

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【作者】 纪传仁

【Author】 JI Chuanren;College of Application and Technology, Liaoning Technical University;

【机构】 辽宁工程技术大学应用技术学院

【摘要】 针对当前地矿类专业校企合作的现状,阐述了"双主体融合式"高职人才培养方式的内涵,就该培养方式的具体操作方法进行了说明,得出了要想使校企合作健康发展必须搭建合作平台、完善合作制度、构建合作机制、使其成为合作利益的共同体这一结论。

【Abstract】 In view of current school-enterprise cooperation in mine geology,analyses were made of the content of a talent training model,"Double Subject Integration", of higher vocational education as well as its operating methods. Findings show that the guarantee of healthy development of school-enterprise cooperation involves building a cooperation platform, improving the cooperation system, constructing the cooperation mechanism, and finally turning the model into a community of cooperative interest.

【基金】 辽宁工程技术大学第八批教改立项课题(辽宁工大发2012第32号)
  • 【文献出处】 辽宁工程技术大学学报(社会科学版) ,Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2013年06期
  • 【分类号】G642;P5-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】35
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