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高校思想政治理论课考核评价体系改革的探索与实践——以《思想道德修养与法律基础》课为例
【摘要】 《思想道德修养与法律基础》课是思想政治理论课的主干课程之一,它具有很强的实践性。为突显本课程的育人功能,建立符合本课程特点、体现多样性和全面性要求的综合考核机制,对学生政治思想理论水平及行为表现进行综合考核,达到课程设置的教学目的及教学效果,显得尤为重要。
- 【文献出处】 南方论刊 , 编辑部邮箱 ,2013年09期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】2
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