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回顾与展望:马克思主义教育理论中国化研究
【摘要】 马克思主义教育理论是我国教育事业发展的指导思想,马克思主义教育理论中国化是马克思主义中国化的一个重要分支。本文通过对马克思主义教育理论中国化研究过程的梳理,针对马克思主义教育理论中国化研究的特点和存在的问题,提出应坚持理论研究与实际相结合,思想性与科学性相统一,以人为本与人的全面发展相协调,与时俱进与不断创新相一致的原则,加大对马克思主义教育理论中国化研究的政策支持力度,进一步明确马克思主义教育理论中国化研究的方向,增强马克思主义教育理论中国化研究的系统性。
【基金】 全国教育科学“十二五”规划2011年度教育规划课题:《改革开放条件下马克思主义教育理论中国化的基本原则与途径研究》(编号:FAB110071)的阶段性成果;河南省教育科学“十二五”规划2012年度重大课题:《马克思主义教育理论中国化的基本原则与途径研究》(编号:[2012]-JKGHAA-0001)的阶段性成果
- 【文献出处】 科学社会主义 ,Scientific Socialism , 编辑部邮箱 ,2013年06期
- 【分类号】D641
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