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应用型人才培养下独立学院高等数学课堂教学的思考与探索
【摘要】 本文分析了独立学院高等数学教学中存在的常见问题。把高等数学教学目标定位为适度够用为原则,以培养应用型人才为目标,围绕定位和目标,对高等数学课程的教学内容和教学方法进行整体优化。
【基金】 浙江理工大学基金项目(KY2012015,kyjg1206)
- 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2013年18期
- 【分类号】G642.4;O13-4
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