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基于岗位职业能力“税收实务”课程建设的创新实践
【摘要】 高职院校人才培养的质量很大程度上取决于课程的有效性"。税收实务"作为会计专业职业岗位课程,应重视该课程教学组织、教学内容、教学资源和教学方法,因材施教提高教学质量,培养学生掌握职业岗位的实际工作技能。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2013年33期
- 【分类号】G642.3;F812.42-4
- 【被引频次】15
- 【下载频次】106
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