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基于网络的高职教师评价研究
【摘要】 结合高职院校教师专业发展的特点开展教师评价,对于促进高职教师素质和专业水平发展具有重要的现实意义。文章从体系结构、权限设计、系统功能、关键要素、指标设计等方面系统地论述了基于网络的高职教师评价系统的构建,以期对高职教师评价有一定的借鉴作用。
【基金】 2011年江苏省教育厅高校哲学基金项目“基于教师专业发展的高职院校教师评价问题研究”(项目编号:2011sjd880054);2011年江苏省现代教育技术研究所课题“基于网络的高职教师评价研究”(项目编号:2011-R-19837)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2013年17期
- 【分类号】G715.1
- 【被引频次】2
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