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本—硕—博一体化教务管理的探索与实践——以清华大学注册中心为例

Exploration & Practice of Educational Administration of Bachelor-Master-Doctor Degree Integration——A Case Study of Registration Center of Tsinghua University

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【作者】 宣华张秋芳

【Author】 XUAN Hua,ZHANG Qiu-fang(Registration Center of Tsinghua University)

【机构】 清华大学注册中心

【摘要】 清华大学经过多年的探索和实践,构建了本—硕—博一体化的教务管理模式。学校注册中心在本—硕—博一体化教务管理系统的支持下,基本实现了全校本科生和研究生注册、课程管理、排课、选课、成绩管理、数据分析等方面的统一安排,对于提高人才培养质量和提高办学效益起到了积极的推动作用。

【Abstract】 After years of exploration and practice,Tsinghua University has built the educational administration mode of the bachelor-master-doctor degree integration.Registration Center in Tsinghua University has basically realized the unified arrangements of registration,course management,course scheduling,course selection,performance management and data analysis of all undergraduates and graduates,supported by the educational administration system of the bachelor-master-doctor degree,which has played a positive promoting role in improving the quality of professionals training and the school-operating efficiency.

【基金】 清华大学“985”工程专题项目“现代化教学支撑平台”(项目编号:054500001);北京市高等学校教育教学改革项目《依托信息技术,改革创新研究型大学教学管理模式》(项目编号:110000014)的研究成果
  • 【文献出处】 教育理论与实践 ,Theory and Practice of Education , 编辑部邮箱 ,2013年03期
  • 【分类号】G647
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】719
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