节点文献
《纳米的神奇与魅力》教学中科学素质的培养
【摘要】 自然科学类的通识课在培养大学生科学素质方面具有独特的功能和作用。在通识课《纳米的神奇与魅力》教学中通过教学内容的选取、演示实验的教学、科学探索事例的灌输、研究性学习模式的实施有效培养了大学生的科学素质。
【基金】 2011年度中原工学院教学改革与研究项目“在公选课《纳米的神奇与魅力》教学中培养学生科学素质的探索研究”;2012年中原工学院重点课程建设项目“纳米的神奇与魅力”
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2013年52期
- 【分类号】G633.98
- 【被引频次】1
- 【下载频次】44