节点文献
后现代主义观照下的大学英语课程改革
【摘要】 后现代主义理论及其课程观拓宽了课程研究的视野,丰富了课程研究的话题,为目前正处于转型和革新时期的大学外语课程改革在课程思维方式转换、课程设计权利再分配、课程实施等方面提供了一种建设性和开放性的新观点。
【基金】 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC740086)的阶段性成果
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2013年20期
- 【分类号】H319;G642.3
- 【下载频次】94