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高职学生思想引导工作的理论与实践
【摘要】 邢台职业技术学院在三十多年的高职探索实践中,主动适应高职学生思想发展变化的要求,积极构建高职学生思想引导的目标体系、指导思想、基本思路和内容体系,着眼于解决当前大学生群体中存在的突出思想问题,按照问题主导、路径引导、载体设计和工作案例分享等方式,开创了学生思想引导工作的新局面。
【基金】 河北省教育厅人文社会科学一般项目《从管制到善治——理理论视角下的高职学生管理创新研究》,编号:SZ2011243
- 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2013年10期
- 【分类号】G711
- 【被引频次】2
- 【下载频次】51