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高职《园林植物识别与应用》课程教学改革
【摘要】 本文从课程内容、教学方法和手段、成绩评定等3个方面进行了教学改革的探索,分析了课程教学中出现的问题,提出了采用"任务驱动,情境模拟"的教学模式,以增强学生的责任心、独立工作能力、团队协作能力,培养良好的职业素质。
- 【文献出处】 现代园艺 ,Xiandai Horticulture , 编辑部邮箱 ,2013年11期
- 【分类号】G712;S68-4
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【摘要】 本文从课程内容、教学方法和手段、成绩评定等3个方面进行了教学改革的探索,分析了课程教学中出现的问题,提出了采用"任务驱动,情境模拟"的教学模式,以增强学生的责任心、独立工作能力、团队协作能力,培养良好的职业素质。