论学校激励的十大原则

【摘要】 <正>伴随着现代管理的人本化、人性化、人道化、人文化趋势,激励已逐步演绎为其主要职能。学校激励是管理者根据师生员工的真实需求和动机,运用一定的激励机制和手段,有组织、有计划、有目的地向受激励者施加积极影响的过程。其逻辑起点是了解需要,本质是满足需要,关键是按需激励、积极引导、合适有度、及时有效,以充分激发和调动全体师生的主动性、积极性和创造性,进而实现学校的和谐发展。根据国内外的激励理论和学校管理实践,本文提出学校激励更多还原