理论与实验一体化教学在组织学与胚胎学中的实践

【摘要】 <正>组织学与胚胎学作为医学入门学科,是医学基础课程中的主要课程,因其具有大量的医学名词要求学生掌握,刚入学的新生往往不能适应。以往本教研室采用传统教学法授课,理论授课是两班合堂,因教室大,学生多,教学方法和教学手段不能起到应有的作用,许多内容对于学生来说较抽象,难理解、难记忆,教学效果不甚理想;而实验课间隔几天再上又致使理论与实践脱节,教师在实验课上还要重复理论课内容,费时费力,事倍功半。因此为了更好地提高组织学与胚胎学的教学效果、激发学生的学习热情,积极探索教学方法的改革,尝试在本校2011级更多还原