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试析激励机制对农业高职院校顶岗实习管理的作用
【摘要】 顶岗实习,无论是作为人才培养模式、教学环节,还是作为课程,对培养学生的技能都是非常重要的,各高职院校也纷纷采取措施提高学生顶岗实习的质量。但调查发现,主要措施是细化过程监督管理和控制管理,学生顶岗实习的积极性并不高。本文探讨了在顶岗实习过程中引入激励机制,从而有效调动学生的主动性、积极性和责任心,提高顶岗实习教学的质量。
【基金】 江苏省农业委员会农业职业教育教学研究项目《农业高职院校顶岗实习模式构建与管理研究》(批评文件号:苏农办科[2011]28号);“十二五”期间农业职业教育科学研究立项课题《高职教育人才培养中顶岗实习环节的实践研究》(课题编号:108)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 职业教育研究 ,Vocational Education Research , 编辑部邮箱 ,2013年12期
- 【分类号】G717
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