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高职院校职业生涯规划教育的体制改革和机制创新

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【作者】 李生京

【机构】 吉林工业职业技术学院

【摘要】 职业生涯规划教育是高职院校职业素质教育的重要内容,对于解决学校教育与社会人才需求的脱节问题,引导大学生实现职业人生目标具有重要的作用。目前我国高职院校的职业生涯规划教育仅仅处在起步阶段,职业生涯规划教育的体制和机制还没有形成。推进职业生涯规划教育教学、课程和课堂的管理体制建设,构建以人为本、开放办学和大学生自我修养的运行机制,是高职院校职业生涯规划教育体制改革和机制创新的路径选择。

【基金】 教育部人文社会科学“十二五”规划基金项目“基于高职院校内涵发展现状的体制与机制问题研究”(12YJA880067)的阶段性成果
  • 【文献出处】 现代教育科学 ,Modern Education Science , 编辑部邮箱 ,2013年11期
  • 【分类号】G717.38
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】92
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