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移动阅读时代的学生管理
【摘要】 在移动阅读时代,学校应从多方面去加强学生的管理,注重学生的全面发展,科学地协调好大学生在知识、经历与能力之间的关系。在形式上可以通过网络、移动通信设备时刻关注学生的成长,及时了解学生的思想动态,及时解决学生在学习上和生活上遇到的困难;在硬件建设上可以通过加强多媒体教室、移动教室、移动图书馆等设施资源建设来逐渐提高学生自主学习的能力。
【基金】 河南省教育厅2012年度人文社会科学研究项目“移动阅读与图书馆服务延伸研究”的研究成果(2012-GH-184)
- 【文献出处】 经济研究导刊 ,Economic Research Guide , 编辑部邮箱 ,2013年06期
- 【分类号】G258.6
- 【被引频次】1
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