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卓越工程师的培养模式研究  
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【作者】 陈刚; 王琼; 孙广义; 康健;
【作者单位】 黑龙江科技学院资源与环境工程学院; 哈尔滨学院;
【文献出处】 经济师 , China Economist, 编辑部邮箱 2013年 06期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 培养模式; 课程体系; 实践教学; 双师型教师;
【摘要】 长期以来,企业的需求与学校的培养教育之间存在着偏差,致使社会上出现了企业缺人才,大学生难就业的现象。为了解决这种社会常见的难题,从学校的培养模式入手,通过优化课程体系设置,在教学过程变填鸭式教学为以学生为中心的教学方式,增强学生的创新创业能力。同时,增强实践教学环节,积极开发和充分利用实践教学基地,采用3+1或3+1+X等培养模式,以实习、工程训练、毕业设计等培养方式对学生进行实训练习,增强学生的动手能力和实践能力,使学校培养与企业需求接轨。另一方面要注重双师型教师队伍的建设,利用优秀的教师队伍培养适应于企业和社会需求的卓越工程师人才。
【基金】 黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2012010555); 黑龙江省“十二五”教育科学规划重点课题:“特色应用型本科院校工程类专业卓越工程师培养模式的研究与实践”(GBB1211029); 黑龙江省高等教育教学改革项目:特色应用型本科建设实施“卓越工程师培养计划”的研究与实践
【更新日期】 2013-07-03
【分类号】 G642
【正文快照】 《国家中长期教育改革发展规划纲要》提出:要通过实施“卓越工程师培养计划”,培养出大批优秀的后备工程师。卓越工程师的培养也为高校人才的培养模式提出新的挑战和机遇。培养满足社会需求的工程应用型、创新型的复合人才是“卓越工程师”培养的根本问题,改革人才模式成为了教

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