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高校教师创新的三个阶段
【摘要】 高校教师肩负着培养创新人才、从事科学研究、为社会提供专业服务的责任,高校教师的创新意义重大。本文认为,高校教师的创新是一个在实践中不断发展的过程,可以分为三个阶段:求生阶段、调整阶段和成熟阶段,每个阶段教师创新的内涵不同,要做的工作也不同。
- 【文献出处】 教学研究 ,Research in Teaching , 编辑部邮箱 ,2013年01期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】5
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【摘要】 高校教师肩负着培养创新人才、从事科学研究、为社会提供专业服务的责任,高校教师的创新意义重大。本文认为,高校教师的创新是一个在实践中不断发展的过程,可以分为三个阶段:求生阶段、调整阶段和成熟阶段,每个阶段教师创新的内涵不同,要做的工作也不同。