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移动学习在教师专业发展中的应用研究
【摘要】 移动学习,以学习方式的灵活、便捷的特点,为教师的专业发展提供了重要的途径。文章总结了移动学习在教师专业发展中的主要应用模式,分析了移动学习在教师专业发展中的优势与作用,提出了移动学习促进教师专业发展的两个建议:完善移动学习的效果评价体系;合理使用移动终端。希望能为广大教育工作者全面认识移动学习并将其有效地应用在教师专业发展方面提供参考。
【基金】 广东省教育科学“十二五”规划课题“客家人文视野下的信息技术环境对城乡学生‘知识沟’的影响研究”(编号:11JXN050)研究成果
- 【文献出处】 继续教育研究 ,Continue Education Research , 编辑部邮箱 ,2013年10期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】17
- 【下载频次】395