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商科院校《西方经济学》分层教学模式探讨

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【作者】 许敏兰

【机构】 湖南商学院经济与贸易学院

【摘要】 作为商科院校经管专业的基础课程,《西方经济学》的教学方式和手段是关系到教学质量好坏的关键环节。在全国高校扩招的背景下,各专业的学生人数增加,学生的层次也参差不齐。因此,为提高该课程的教学质量,应针对不同层次的学生进行分层教学,以适应各种学生的要求。

【基金】 2013年湖南省教育厅教学改革研究项目“自主型学习与研究型教学模式探讨:以地方院校为例”的阶段性成果
  • 【分类号】F0-4;G642
  • 【被引频次】1
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