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高职高专《儿科学》省级精品课程建设的思考与实践
【摘要】 <正>在高等教育规模快速增长的情况下,如何保持教育质量的不断提高,是目前面临的严峻挑战。近年来,我国高等教育相继实施了一系列教学改革工程。2003年4月,教育部提出高等学校精品课程建设[1],这是高等学校教学质量与教学改革工程的重要
【基金】 中华医学会医学教育分会医学教育研究课题,课题编号:2010-11-08
- 【文献出处】 菏泽医学专科学校学报 ,Journal of Heze Medical College , 编辑部邮箱 ,2013年01期
- 【分类号】G712.3;R72-4
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