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“因形索义”的训诂方法在对少数民族汉语词汇教学中的运用初探

"Because SuoYi" exegesis methods in the use of minority Chinese vocabulary teaching

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【作者】 康建华

【机构】 和田师范专科学校文学院

【摘要】 词汇教学是汉语教学的重要内容。解释词义的方法得当与否直接关系到学生对词语的理解、记忆和运用。以形索义是语文教学常用的有效释义方法,也可以在汉语教学中运用。本文就"因形索义"的训诂方法在汉语教学中的运用从三个方面做初步探讨。

【Abstract】 Vocabulary teaching is an important content of Chinese teaching.Explain the meaning of the right way or not is directly related to the student’s understanding of words,memory and use.To form SuoYi is an effective definitions of commonly used Chinese teaching method,can also be applied in Chinese teaching."Because in this paper,the fractal SuoYi" of the most popular method in Chinese teaching from three aspects to do preliminary discussion on the application.

  • 【文献出处】 和田师范专科学校学报 ,Journal of Hotan Teachers College , 编辑部邮箱 ,2013年06期
  • 【分类号】H193
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