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与学科教师合作,打造高职图书馆过刊资源利用与教学双赢模式——以毕业论文写作教学为例

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【作者】 李梅芬

【机构】 桂林师范高等专科学校图书馆

【摘要】 文章分析了影响过刊资源利用率的因素,探讨了过刊与学科教师合作,用论文写作教学带动过刊资源开发利用的必要性和可行性。

【关键词】 过刊资源学科教师论文写作教学合作
  • 【文献出处】 河南图书馆学刊 ,The Library Journal of Henan , 编辑部邮箱 ,2013年05期
  • 【分类号】G255.2
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】85
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