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高校数学基础课多维互动教学模式的分析

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【作者】 张华

【机构】 西安理工大学高科学院

【摘要】 高校数学基础课内容广泛,基础性强,一般采用大班教学,人数众多。因此,教师必须精心设计,不断优化教学方式,积极促进教学实践,才能提高课堂教学的效率。本文论述了在高校数学基础课教学中采用多维互动教学模式的意义,分析了多维互动教学模式在实施中存在的问题,并提出了构建完善的高校数学基础课多维互动教学模式的策略。

  • 【文献出处】 河南科技 ,Journal of Henan Science and Technology , 编辑部邮箱 ,2013年18期
  • 【分类号】G642.4;O1-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】59
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