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高职院校在协同创新中的定位和作为

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【作者】 何礼果沈利剑

【机构】 绵阳职业技术学院

【摘要】 根据高等职业教育鲜明的职业性和实践性特征,在协同创新中,高职院校应当定位于服务区域经济发展、服务具体的行业产业、重点服务中小微企业。要结合人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的高校四大功能,致力于培养创新型高端技术技能人才、应用性科研和成果转化、面向社会的技术服务和先进文化思想的创新。为此,要进一步强化协同创新意识,建立健全相应机制,加强师资队伍建设,深化教育教学改革。

【关键词】 高职院校协同创新定位作为
  • 【文献出处】 黑龙江高教研究 ,Heilongjiang Researches on Higher Education , 编辑部邮箱 ,2013年12期
  • 【分类号】G719.2
  • 【被引频次】12
  • 【下载频次】245
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