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个体差异在二语习得中的作用

Individual Differences in Second Language Acquisition

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【作者】 陈海燕

【Author】 CHEN Hai-yan(Nantong Shipping College,Nantong 222010 Jiangsu)

【机构】 南通航运职业技术学院

【摘要】 影响二语习得的因素有很多,如学习者外部因素包括社会因素、第二语言习得的输入及其与习得之间相互关系;内部因素包括语言的转移、对第二语言的认知和语言共性等一系列影响学习者的第二语言的心理因素;学习者的个人差异包括生理、情感、认知及学习策略的差异。本文主要是从学习者个人差异(情感、年龄、语言天赋、性格、学习策略)的角度来探讨其在二语习得中的作用。

【Abstract】 There are many factors which have an impact on Second Language Acquisition,including external factors such as social factors,the importation of Second Language Acquisition and its mutual relations with the acquisition;internal factors such as the transfer of the language,Second Language Acquisition Cognitive;learners’ individual differences,including physical,emotional,cognitive and learning style differences.This article probes into its effect on SLA from individual differences(emotion,age,language talent,personality,learning strategies).

【关键词】 个体差异二语习得影响因素
【Key words】 individual differencesSLAfactors
  • 【文献出处】 湖南工业职业技术学院学报 ,Journal of Hunan Industry Polytechnic , 编辑部邮箱 ,2013年01期
  • 【分类号】H09
  • 【被引频次】1
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