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论高校留级生教育工作中的情感教育
【摘要】 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,高校留级生因身份特殊,思想矛盾,压力重重,他们的情感具有敏锐性和易感性的特征,而高校在对留级生的教育工作中存在着情感教育不到位的状况,因此提出要从情感需求方面关爱留级生,增强情感教育效应。
- 【文献出处】 湖北经济学院学报(人文社会科学版) ,Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2013年01期
- 【分类号】G641
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