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数字化学习示范中心建设标准的比较研究
Comparative Study on Constructing Standards of Digital Learning Demonstration Centers
【摘要】 通过对已有数字化学习示范中心的评选标准进行比较,分析得出数字化学习示范中心的建设标准具有示范性、创新性、务实性和服务性的特点,在此基础上探讨了广州数字化学习示范中心的建设标准。
【Abstract】 This paper makes a comparative study of prevailing indices to evaluate digital learning demonstration centers,and summarizes criteria of constructing the centers, which are characterized by their representativeness, innovativeness, practicality and service-orientedness. On this basis, the paper explores standards to build up such centers in Guangzhou.
【关键词】 数字化学习;
示范中心;
建设标准;
【Key words】 digital learning; demonstration center; construction standards;
【Key words】 digital learning; demonstration center; construction standards;
【基金】 国家教育体制改革试点项目“推进广州学习型社会建设”;广州市高等学校第四批教育教学改革项目“数字化学习示范中心建设标准及其管理与运行模式研究”(穗教高教[2012]25号)
- 【文献出处】 广州广播电视大学学报 ,Journal of Guangzhou Open University , 编辑部邮箱 ,2013年03期
- 【分类号】G434
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