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计算机专业教学改革与科学办学的探索与实践(下)——经验、教训与再认识
【摘要】 本文是厦门大学和仰恩大学实施计算机专业科学办学教改项目实践后的思考和经验总结。笔者从教育教学理念、制度保证、课程设置的科学性、学生工作与素质教育等方面,阐述了教学改革的成功经验与深刻教训,体现出笔者对计算机专业教学的独到见解。
【关键词】 科学办学；
计算机科学与技术学科；
教学改革；
试点班；
【基金】 福建省计算机专业人才培养创新实验区(厦门大学)经费支持;福建省计算机科学与技术特色专业(厦门大学,仰恩大学)经费支持;福建省本科重点学科专业(仰恩大学,计算机科学与技术)经费支持;仰恩大学科学研究与教育发展基金等项目的经费支持
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2013年12期
- 【分类号】TP3-4;G642
- 【被引频次】8
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