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泰国本土汉语教师培训现状及对策分析

The Current Situation and Strategies of the Training of Local Chinese-teaching Teachers in Thailand

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【作者】 赵燕华韩明

【Author】 ZHAO Yan-hua;HAN Ming;College of International Culture and Education, Guangxi Normal University;College of Chinese Language and Literature, Guangxi Normal University;

【机构】 广西师范大学国际文化教育学院广西师范大学文学院

【摘要】 泰国本土汉语教师包括泰籍华人汉语教师和新生代泰国籍华文教师。当前泰国本土汉语教师培训模式既有泰国本土汉语教师来华研修,又有泰国国内本土汉语教师培训。其特点为培训模式多样、培训内容实用、培训范围广泛。当前泰国本土汉语教师培训还有诸多不足之处,应采取调查和分析培训需求、将培训作为一个系统来抓、尝试新的培训授课方式、对培训进行及时有效的评估等措施来提高培训效果。

【Abstract】 Local Chinese-teaching teachers in Thailand refer to both Thai Chinese teachers and Cainozoic Thai nationality Chinese teachers. The current local Thai Chinese teachers training modes include trainings in Thailand and in China. The trainings are various in modes, practical in content, and wide in scope. According to the inadequacy of the trainings, we should study the training needs, take the training as a system, try a new method of teaching, and establish a timely and effective training evaluation to promote the training efficiency.

【关键词】 泰国本土汉语教师培训对策
【Key words】 Thailandlocal Chinese-teacherstrainingstrategy
【基金】 全国教育科学“十一五”规划2010年度课题立项教育部重点课题“面向东南亚对外汉语教育模式的创新研究”(DDA100215);广西哲学社会科学“十二五”规划2011年度项目“面向东南亚的孔子学院建设研究”(11FYY017)
  • 【文献出处】 广西师范大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2013年04期
  • 【分类号】H195
  • 【被引频次】52
  • 【下载频次】1067
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